戴氏問答:詩歌鑒賞答題技巧 有哪些方式技巧|詩歌
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重
學(xué)校的綜合練習(xí)的內(nèi)容和氛圍,以及對你掌握知識的檢驗,是一個人在校外得不到的.學(xué)習(xí)主要靠自己看書,做題,重要的是不斷總結(jié),思考,上課專心聽講,就夠了.如果想彌補知識上的漏洞或解決知識中的某類問題,可以適當(dāng)找有經(jīng)驗的家教,重點解決.不宜
戴氏教育專注補習(xí)多年,目前已形成包括:小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語課程、小語種課程在內(nèi)的六大課程中心!
古詩詞鑒賞方式:抓詩眼、抓意象、明意境 詩眼:詩歌是語言的藝術(shù),昔人寫詩稀奇考究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一樣平時是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界...
詩歌鑒賞答題技巧許多同硯在語理科目詩歌鑒賞的部門會有掉分,今天小編摒擋整整理了詩歌鑒賞的答題手藝,供同伙們查閱參考。
詩歌鑒賞答題手藝①強調(diào)四看到位:看問題、看詩歌、看正文、看要求
②整體掌握種別與抒情基調(diào):詩歌種別有山水田園、邊塞、懷古詠史、寫景抒情等;抒情基調(diào)有哀婉哀思、激昂愉悅、痛苦、康樂、離恨愁緒等,氣概可參照書上的歸納綜合。
③注重剖明體式名堂和手藝:
古詩常用的修辭體式名目有:例如、擬人、夸張、借代、對偶、雙關(guān)、設(shè)問、反問、互文、用典、頂真、通感
剖明體式名堂:記敘、群情、抒情、形貌
示意手段有:
形貌手藝:襯著與陪襯、陪襯與較量、新聞連系、真假連系、點面連系、明暗連系、正側(cè)連系、聲色連系、粗筆勾勒、白描工筆、多角度形貌等。
抒情體式名堂:直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、景遇融會、托物言志、借古抒情、借古諷今等。
文藝示意體式名目 :賦、比、興;展陳形貌、用典、意味遐想等。
現(xiàn)實與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習(xí),排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的
現(xiàn)實與我們想的結(jié)果卻存在很大差異性,第一種情況非常普通,孩子長時間補習(xí),排名或許靠前一些,但沒有質(zhì)的飛躍。為什么花費了金錢,耗費了時間,孩子成績卻沒能大幅提高? 老師提醒家長的是:我們要先明確孩子補習(xí)的是知識點還是學(xué)習(xí)力
篇章結(jié)構(gòu):首句標(biāo)目、直言不諱、曲筆進題、卒章顯志、抑揚改變、以景結(jié)情、總分適當(dāng)、層層深入、過渡賜顧幫襯、伏筆展墊等。
④遵照要求說明或回納:剖明要運用術(shù)語,答題要謹記“大處著眼,小處脫手”,要連系內(nèi)收容和模式,兩方面往推敲,掌握種種題型的答題措施,語言要簡煉通順。
⑤重點溫習(xí)唐詩、宋詞和元曲,弄清相關(guān)文體知識和文學(xué)知識。
詩歌鑒賞答題模板先看法后出處 先總后分式 分點作答式
答題的一樣平時名堂可簡化以下:
形象:身份+脾性(+情緒/塑造形象的意義)(先定性說明,再定量組合)
詩歌意象、寄義:表層寄義+深層寄義(即注釋詩句)
所抒情緒:通偏激么內(nèi)收容+抒發(fā)(寄寓)什么情緒
體味意境:運用什么手段+捉住哪些意象+營建怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞歸納綜合)+抒發(fā)什么情緒
品味環(huán)節(jié)詞句:釋義+還原意境+運用手段+剖明勸化(句意+文意+大旨情緒)
說明修辭體式名目:展現(xiàn)手段+說明剖明勸化(句意+文意+大旨情緒)
說明剖明體式名堂:怎樣敘(形貌)+敘(形貌)什么+抒什么情
賞析示意手段:手段+剖明勸化(句意+文意+大旨情緒)
歸納綜合評價詩歌內(nèi)收容:這是一首什么樣的詩+詩歌各句分袂寫了什么+通偏激么手段 (+塑造了什么形象)+抒發(fā)什么情緒+評價(總分總式)
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